1、文献法
文献法是一古老,又富有生的科学研究方法论哪一种社会活动想要永痕迹都离不开各种文献。人类活动与认识的无限性和个体生命与认识的有限性的矛盾,决定了我们在研究逝去的事实时必须借助于文献。
(资料图片仅供参考)
2、比较研究法
作为一种思维方法,比较研究贯穿于教育研究的全过程。无论在科学实验的过程中,或是在理论研究中,比较研究都是不可或缺的基该方法。
3、归纳综合法
归纳综合法的基本方式有两种。一种是实例法,借助于给出的一组输入/输出实例逐步导出适于一类问题的程序;另一种是“轨迹”法,通过所给实例的执行轨迹,逐步导出程序。
4、实证研究法
其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系。
5、定量分析法
通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势。
参考资料来源:百科-研究方法
2.掌握语音实验技能、中文信息处理技术、汉语教学法;
3.具有哲学和文史知识基础,以及较强的写作能力和社会调查能力;
4.了解我国有关语言文字的方针、政策、法规和当前语文文字工作任务;
5.了解语言文字研究的理论前沿和汉语科技应用的前景;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
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